目录
思想政治
习近平关于人权论述的哲学基础杨真真;郑晓婕;1-6
破解对“一把手”监督的难题穆秀丽;7-11
马克思实践观的四重维度——读《关于费尔巴哈的提纲》潘丽嵩;范晓阳;12-16
甘肃红色资源融入高校“四史”教育的三重维度彭舸珺;赵卓欣;17-23
儒家生命观及其对高校思政课的启示谢狂飞;24-28
抗战时期陕甘宁边区的灾民安置及其启示李建立;29-34
文学
《荀子》中所见陶冶书写及其礼学意蕴路学军;35-40
共工神话形象新论——以楚帛书为核心刘书惠;41-45
论李贺诗歌中的音景建构杨敏;46-51
历史学·哲学
唐代京官请求外任原因探考么振华;张文文;52-61
丘濬唐代史论探研孔维劲;62-69
宋代屠牛食牛的社会原因考察杨计国;冯晨晨;70-76
民国妇女嫁妆所有权的法律规定及实施效果张二刚;77-83
孟子“预定”平等理念探赜陈力祥;刘秋明;84-92
河南地域文化
徐玉诺对传播清代小说《歧路灯》的贡献王冰;93-98
民间视域下的徐玉诺形象及成因刘春艳;99-104
教育学·心理学
基于“人人持证、技能河南”的应用型高校人才培养思考宋杰;105-110
基于CIPP的学前教育专业教育实习评价体系构建及实施路径王小鹤;111-115
生涯适应力对中学生学业满意度的影响：积极应对方式的中介作用史超凡;赵小云;刘奕雯;116-122
俄罗斯学校教育中的电影疗法应用及启示朱海英;123-128